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中学受験専門家庭教師の一橋セイシン会では、東京都大田区にお住いの生徒さんをたくさん指導してきました。
このページには、ご家庭からお寄せいただいた「合格体験記」を掲載しています。ほんの一部ですが、私たちの会で中学受験をしたご家庭の生の声を原文そのままで掲載しました。東京都大田区にお住いの方がどのように悩んでいたのか、家庭教師をつけてお子さんがどう変わったのか、などが書いてあります。
中学受験を目指すご家庭にとって、励みや参考になる内容が必ずありますので、ぜひご一読ください。
クリックすると拡大表示されます。また、画像の関係上、読みづらいところがありますので、下に転載しました。
保護者の方より(家庭教師をつける前の学習状況(悩んでいたこと、きっかけ)
息子は小1から四谷大塚に通っていました。クラスは選抜にいました。5年生の10月くらいから算数が難しくなったのか授業の進みが早いのかだんだん成績が下がっていきました。塾の方ではあまりアドバイスをくれなかったので、このままでは偏差値も下がってしまい6年生をむかえるにあたりとても心配でした。勉強時間が少なくなったわけではないし、なぜ今までと同じように勉強してきたのに成績が下がるのかわからず毎日悩んでいました。
家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?
また、講師へのご感想をお聞かせ下さい。
先生にきてもらったのは5年生の2月からでした。初めは授業で使う予習シリーズ、演習問題の予習復習、わからないところなどを教えてもらいました。6年生になり合否合判定テストが始まり7月前までは良かったのですが9月の本番から合判テストで点数が取れなく大丈夫かと心配になりました。先生には9月より過去問題をみてもらい、慶応でよくでる数の性質が不得意でした。先生にいろいろ解き方を教えてもらい、息子は1月に算数がとてもいい状態になりました。最後まであきらめず先生も一生けんめい指導していただき、慶応中等部に合格することができました。本当に息子にあった先生でありがとうございました。
お子さんの声
僕は数の性質が苦手でしたが先生をつけてからやり方がわかるようになり、本番でも使うことができました。男の子は最後まで伸びるというのを信じて先生と一生懸命勉強しました。おかげさまで入りたかった学校に入ることができました。本当にありがとうございました。
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保護者の方より(家庭教師をつける前の学習状況(悩んでいたこと、きっかけ)
本を読むことが好きなので国語は苦手意識はなかったものの読解がいまひとつうまくできませんでした。他教科と違い論理的な教え方が親ではできなのでプロにお願いしました。また6年生になって算数がグンと難しくなり志望校を考え合わせるとプロの先生に戦略をきちんと立てて頂いた方が良いと思い、あとから算数もお願いしました。
家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?
また、講師へのご感想をお聞かせ下さい。
まず国語が安定し、点数をかせげる教科になりました。途中スランプ(?)もありガタガタになりましたが、先生に立て直して頂きました。算数は最後まで雑さは抜けませんでしたがそれでも図やグラフに書いて考えるようになったり、少しづつですが集中するようにもなりました。おふたりの先生には熱心にご指導いただき、時には厳しい言葉もあえて言って頂いたおかげで志望校合格という結果を得ることができたのだと本当に感謝しております。
お子さんの声
六年生になると算数が難しくなってきて苦戦しました。そして昨年の秋は国語の方が危うくなりました。しかしどうにか先生のおかげで受かったので本当に感謝しています。
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保護者の方より(家庭教師をつける前の学習状況(悩んでいたこと、きっかけ)
塾ではずっと上位クラスに在席しており成績もだいたい安定した成績を保っておりましたが、10月の合不合判定テストで初めて算数の偏差値が60をきってしまい親子でショックを受けました。
もともと苦手な国語を得意の数学でカバーしていましたが、その頃算数の問題でミスが多くなり思うように得点できなくなっていました。何が問題なのか、何をどう勉強すればよいのかわからず、アドバイスして下さる家庭教師が必要だと思いました。
残り3ヶ月ちょっとしかない中で合不合判定テストの結果が下がりぎみになり、また志望校の過去問でも思うように点数が取れなかった時、親ではどのテキスト、どの問題、何を優先的にすればよいか具体的な勉強の仕方がわからず、限界を感じました。
家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?
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算数、理科の先生は息子がなぜミスが多いのか、その原因をすぐ把握して下さり、ミスを少なくするためにどのように問題に取り組めばよいのか指導して下さいました。また、弱い単元を順番につぶしていってくださり、理科では本人の抜けている知識等を拾いうめていってくださいました。志望校対策も似た傾向の問題のプリントを用意してくださり無駄のない授業で本人も自信を取り戻せたようでした。
国語、社会の先生は過去問を中心に見ていただきました。私では記述の採点ができず困っておりましたが、先生に見ていただいて文章をじっくり読み込んで解説してくださり、記述も特訓していただきました。
どちらの先生も毎回授業後、今日の内容と次回までの課題など、また今の息子の状況などを私に伝えて下さり、母親の私が一番安心できました。
先生には勉強だけでなく精神的にも心の支えとなっていただき本当に感謝しております。
お子さんの声
家庭教師をつけて苦手だった算数の図形などができるようになりました。また、理科では植物や天体などができるようになりました。本当にありがとうございました。
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保護者の方より(家庭教師をつける前の学習状況(悩んでいたこと、きっかけ)
塾の教材がこなせないまま次の教材がくるという繰り返しで本人も勉強していないわけではないのになかなか成績が上がらず、親子共々頭をかかえていました。優先順位を決めて問題に取り組みたくても優先順位もわからず10月(6年)になる頃からプロ家庭教師を考え始めました。
家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?
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算数のみの指導でしたが息子の苦手分野、弱点を把握し第一志望校合格に向けて、時間の使い方、勉強の取り組み方を含めご指導して下さり、息子も「先生に教えて頂いた問題は小テストでも必ずとれる」と自信をつけていきました。又、指導がない日にも電話で励ましてくださったり、常にモチベーションが下がらないよう気にかけて頂いたことも大きかったと思います。
お子さんの声
直前はインフルエンザにかかったけれどあきらめず頑張ったので合格率20%だった第一志望校に合格できたと思っています。
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保護者の方より(家庭教師をつける前の学習状況(悩んでいたこと、きっかけ)
塾で出される宿題、課題はまじめに取り組み、復習もこまめにしているのに、センター模試で成績が取れず、割と成績がとれる国語、社会の成績もアップダウンが激しく安定していなかったことに加え、6年生になってからの偏差値が下がり続けたこと。
5年生の2学期に同じ小学校から一緒に通っていた友だちとぎくしゃくした関係になり、上がり気味だった成績が一挙に下がり、その低下した成績が結局戻らなかったこと。
家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?
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10月のセンター模試で過去最低の偏差値41になり、偏差値50以上の学校を目標にしていたので、これはもう塾ばかり頼っていては手遅れになると思い、家庭教師をつけることを決意しました。始めは算数、理科をお願いしようと思いましたが、どうせやるならと結局4科お願いしました。その後のセンター模試の成績は、やはり上がったり下がったりと安定せず、ハラハラし続けましたが、2人の先生に指導を受ける度、励まして頂き、本人は精神的にかなり安定した様子でした。国社では先生手作りの教材や、他塾のテストをしたりして、目先が変わって楽しそうでした。
算数、理科では、わからない宿題、苦手な分野を重点にみてもらいました。補習目的の講座や塾に通うよりは結果的に効率よく、受験のラストスパートができたのではないかと思っています。
お子さんの声
受験間近の10月末からはじめましたが、時間を有効的に使い、勉強ができたと思いました。いろいろなはげましの言葉をいただき、最後までがんばることができたと思います。
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保護者の方より(家庭教師をつける前の学習状況(悩んでいたこと、きっかけ)
算数の勉強に家庭学習の時間をほぼ費やしていたにもかかわらず、はかばかしい結果が出なかった。現状を抜け出す為に、家庭教師をお願いしようと思った。
家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?
また、講師へのご感想をお聞かせ下さい。
最後の模試まで偏差値としては変わりませんでしたが、ぼんやりと場あたり的に解いていた算数が、はっきりと「これはこう解く」と明確になったようです。過去問を中心に授業を進めて頂きましたが、一度解けても時間が経って解けない問題も再確認してもらえました。マイペースな息子なので、ゆっくり丁寧に確認しながらやってもらえてよかったです。受験校の算数は偏差値以上に解けていたと思います。
お子さんの声
先生に教わったおかげでむずかしい問題もとけるよになりました。今までどうもありがとうございました。
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保護者の方より(家庭教師をつける前の学習状況(悩んでいたこと、きっかけ)
5年生の9月に受験する事を決め、塾では国理社をグループ授業で、算数は2対1の個別授業形式で進めていました。個別でのもう一人の塾生が受験勉強間近の中学3年生だった為、質問をしたくても待たされたり、なかなか理解できないまま単元が進んでいる事を5年生の1月頃に娘より聞かされ、残り一年で大丈夫なのだろうかと悩んでいました。
そこで2月より塾では国理社のグループ授業のままで、算数を一橋セイシン会にお願いし、ラスト一年間がスタートしました。
家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?
また、講師へのご感想をお聞かせ下さい。
5年生の最初の単元から授業を展開していただき、5年生の基本内容が終わったのが夏休みの終わり頃でした。6年生の単元が終わった10月頃には外部模試での結果が少しづつ出てきました。秋以降も過去問と忘れがちな内容を繰り返し教えていただきました。
今、こうして笑えるのは、一橋セイシン会の先生に出会っていたからだと思います。出会っていなければ中学受験を諦めていたかもしれません。
この一年間ありがとうございました。
お子さんの声
わたしは、いきなり受験勉強をはじめましたが、塾の授業の内容が理解できず、宿題もできない状態でした。そこで、一橋セイシン会の先生に教わり、自分のペースで理解できました。そのおかげで、勉強の習慣がつき、合格できました。
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保護者の方より(家庭教師をつける前の学習状況(悩んでいたこと、きっかけ)
とにかく偏差値が低すぎる。首都圏で45、四谷と日能研では40を毎回割り込み、どの学校を志望校に書いても合格可能性は「20%以下」でした、、、。
特に国語は最悪で、模試の答案用紙はほとんど白紙状態でした、、、。
11月、通っていた塾に「このままじゃどこも受からない。あまりにひどくてお手上げ状態、どこを受験すべきか、アドバイスできない」と言われた時期は本当に辛かったです。頼れるのは家庭教師の橋本先生だけでした。
家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?
また、講師へのご感想をお聞かせ下さい。
劇的に偏差値アップという訳にはゆきません。何せ本人のエンジンがかからなかったので、、、。ただ、志望校が跡見に定まり、本人のやる気が出た12月以降、特に国語の力がメキメキついたと思います。(過去問の正答率が少しずつでも確実に上がっていきましたので)
「さすがプロの家庭教師だ!」と感動したのは、どういう問題なら娘は得意で、苦手なものはどうして苦手なのか、どこをどうすれば苦手でなくなるのか、すぐに見極めて下さったところです。それ故、苦手なところを徹底して攻略して頂き、まったく手が出なかった跡見の過去問に少しずつ近づいていけたのだと思います。
また塾に見放されていた分、志望校選びや受験校の組み合わせ、そして母娘の精神的サポートまで全て橋本先生に頼りっぱなしでした。
橋本先生と出会えなければ、この合格は有り得なかったです。本当に本当にありがとうございました。
お子さんの声
最初は、国語や理科に自信がなかったけど、橋本先生が一生懸命教えてくれたので、水溶液の計算が昔よりできるようになって、長い記述が書けるようになって3つの学校に受かったので、先生にとても感謝しています。
東京都大田区にある私立中学
中学受験専門のプロ家庭教師がお子さんの志望校に合わせた対策を行います。
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